Former les nouvelles générations aux nouveaux métiers de la mer
L’un des objectifs principaux est d’attirer les nouvelles générations vers un secteur en mal de compétences. Provence-Alpes Côte d’Azur est la première région maritime de France avec plus 120 000 emplois dépendants de ressources ou d’activités directement liées à la mer ou au littoral. Ce nombre d’emplois représente 5,9 % de l’emploi total en région. « Malgré ces éléments, la région Sud peine à affirmer son identité maritime et à valoriser son potentiel. La filière maritime, du fait de sa diversité, souffre d’un manque de lisibilité et d’attractivité », avoue l’institution dans son communiqué. 4Med doit donc influer sur la digitalisation des métiers de la mer « en leur montrant que les savoir-faire traditionnels parfois repoussoirs sont désormais intimement mêlés de technologies modernes numériques dont ils sont familiers », poursuit-elle dans la plaquette de présentation du projet.
L’université de Toulon met notamment en avant l’avènement des systèmes autonomes qui se développent à terre mais aussi en mer, où l’évolution de l’automatisme et l’intelligence embarquée va conduire au navire autonome « Smartship ». Dans ce domaine, l’école nationale supérieure maritime (ENSM) va mettre en place des modules de formations pour permettre aux professionnels et aux étudiants d’acquérir une expertise, en lien avec les formations en école d’ingénieurs comme Seatech ou les parcours universitaires, Erasmus mundus en robotique par exemple.
Les ambitions du campus 4med ne s’arrêtent pas aux frontières régionales. Sa vocation est de créer un réseau international par des échanges de cursus avec les différents organismes de formations euro-méditerranéens. Il travaillera notamment avec l’association MedPorts pour développer la connaissance et la diffusion des formations et des compétences autour du bassin méditerranéen.
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