Un fonds d'innovation pédagogique de 500 millions pour généraliser l'exemple marseillais

Juste avant son départ pour l’Algérie, le Président de la République a fait un détour pour assister à la réunion de rentrée des recteurs d’académie, qui s’est tenue ce jeudi 25 août à la Sorbonne, également en présence du ministre de l’Education nationale Pap Ndiaye. Pendant son discours (voir le document source en bas d’article), Emmanuel Macron a cité à maintes reprise l’expérimentation menée à Marseille sur 59 écoles laboratoires.

Mise en place dans le cadre du plan Marseille en grand, cette expérience consiste à allouer plus d’autonomie aux établissements, par exemple en permettant aux directeurs de recruter eux-mêmes les professeurs, mais surtout en leur donnant la possibilité de monter des projets de toute pièce.

EN DIRECT | Réunion de rentrée des recteurs d’académie à La Sorbonne. https://t.co/3D95Yo9w3r
— Élysée (@Elysee) August 25, 2022

Afin de concrétiser cette « révolution copernicienne », comme il la qualifie lui-même, Emmanuel Macron compte bien « mettre les moyens » : il a ainsi annoncé la mise en place d’un fonds d’innovation pédagogique de 500 millions d’euros afin d’aider les établissement à réaliser leurs projets. « Cet argent sera au plus près du terrain et devra être dépensé rapidement » a-t-il précisé.

Fonds d’innovation pédagogique : un processus basé sur le volontariat

Comme annoncé lors de sa venue à l’école Menpenti (10e) – l’une des 59 écoles laboratoires – en juin dernier, le Président souhaite voir l’expérimentation marseillaise généralisée dans toute la France, et ce dès la rentrée, malgré la réticence des syndicats présents ce jour-là, qui estimaient qu’il était encore trop tôt, seulement neuf mois après les débuts de l’expérimentation. Presque un an plus tard, l’objectif de l’Elysée est de « rebâtir la confiance » avec les professeurs, directeurs d’écoles, ou encore parents d’élèves et de valoriser les initiatives.

S’il souhaite une généralisation dès la rentrée, Emmanuel Macron précise tout de même : « Nous n’allons pas forcer toutes les écoles de France et de Navarre à développer un projet si elles ne se sentent pas prêtes. Le principe doit être la liberté. Cela se fera sur la base du volontariat » a insisté Emmanuel Macron auprès des recteurs.

En revanche, le président s’est montré particulièrement ferme sur un point : « Je veux que vous les aidiez » a-t-il martelé à plusieurs reprises en s’adressant aux recteurs. « Il ne faut pas que ça soit du chiqué. Je veux que toutes les administrations centrales soient au service des projets. » Il cite une nouvelle fois le cas des écoles marseillaises : « cette expérimentation nous a montré que ce n’était pas facile. Dans un premier temps, les enseignants et les parents n’y croient pas vraiment parce qu’ils disent : « on connaît l’affaire, ils vont nous faire concerter, ils vont nous faire discuter. Puis après, ils reviendront avec leurs solutions. » Ce que je vous demande, vous (les recteurs, ndlr), c’est de m’aider, de nous aider, dans cette révolution copernicienne. Vous devez les aider, les aider à accoucher de leurs projets », a-t-il à nouveau répété.

A noter également que l’allocation de ce fonds ne sera conditionnée à aucune obligation de résultat de la part des établissements bénéficiaires : « je vous le dis de manière très simple, il y aura des projets qui ne marcheront pas. […] À chaque fois, les gens vont apprendre quelque chose sur eux-mêmes, l’école apprendra sur elle-même », a conclu le chef de l’Etat.

Parmi les autres annonces d’Emmanuel Macron formulées dans le même discours, on notera l’élargissement de la diffusion du Pass Culture pour les élèves de sixième.